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大班教案:微笑

时间:2022-11-22 05:24:43
大班教案:微笑

大班教案:微笑

作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的大班教案:微笑,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案:微笑1

一、活动目标

1、理解故事内容,初步学习完整地讲述故事。

2、能围绕故事主题大胆表述自己的想法,懂得微笑能给人带来快乐。

3、探索多种使大家快乐的方法,知道关心他人,萌发爱心。

二、活动重点、理解故事内容,使幼儿从小懂得微笑能给人带来快乐。

活动难点、探索多种使大家快乐的方法,知道关心他人,萌发爱心。

三、活动准备

1、小蜗牛写给小朋友的一封信

2、信封一个(内装小蜗牛寄来的信)

3、故事图片3幅

4、照相机、画纸、音乐《歌声与微笑》

四、活动过程

(1)、导入、小蜗牛来信师、信是谁写的?写给谁的?信里说了什么?为什么要寄信来?(引出故事微笑)

(2)、教师完整讲述故事师、故事的名字叫什么?小蜗牛把微笑送给了谁?当森林里的小动物收到小蜗牛的信时,心里感到怎么样?

(3)、逐幅看图片,理解故事内容

1.出示图片1讲述A段提问、小蜗牛心里为什么着急啊?(启发幼儿引用故事里的话)

2.出 ……此处隐藏14327个字……么没有微笑?我们可以怎样帮助他们呢?”

(评析:在这一环节中,教师设置了开放性的提问,有效拓展了孩子的思维,并在相互交流中分享经验。使活动有了深度、有了思考,让孩子的思维不仅仅停留在微笑这一层面上,而是更深层地去思考。)

四、微笑舞蹈,传递快乐

1.制作“微笑”标志。“我们互相笑一笑,看看微笑的时候眼睛、嘴巴是怎样的。来,我们在这两张卡片上画上微笑的表情吧!”

每个幼儿取两张空白圆形卡片,用记号笔在卡片上画上微笑的表情。

2.“小朋友,小蜗牛把微笑送给自己的朋友,我们也把微笑送给自己的好朋友吧!”启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前,另一枚送给自己的好朋友。

3.师幼舞蹈,共享快乐。师:“笑一笑,真快乐。把‘微笑’送给朋友,朋友就能和我们一样快乐,让我们一起跳舞庆祝快乐吧!”

播放音乐《歌声与微笑》,幼儿跟着老师边唱边跳,活动在快乐、温馨的气氛中自然结束。

(评析:在这个环节中,教师为幼儿创设交流表达的情境,让幼儿共同舞蹈,加强了幼儿的情感体验。使幼儿送微笑、感受快乐的愿望达到高潮。微笑在传递,幼儿的情感世界也得到了充实和升华。)

附:故事:微笑

森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌,大象为朋友盖房子,小兔为朋友送信……小蜗牛很着急,它只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了。

小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向小兔微笑。小兔说:“小蜗牛,你的微笑真甜。”小蜗牛想:“对呀,我可以对朋友微笑。”

小蜗牛请小兔把很多信交给森林里的朋友们。信里是一张画,画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。朋友们说:“小蜗牛真了不起!它把微笑送给了大家。”

《大班教案:微笑.doc》
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